姬野君不想當公主
《我的學長》同一畫面可以看不只一次。光暗對比引導了哪些位置，可以和文字焦點做個比較。字框位置會引導視線。
人際乘風高飛
漫卷書籤
我的學長
《我的學長》轉換角度時先找人物位置。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。
RUN（完結）
文字之外仍有圖像資訊。對分鏡的評價需要走過閱讀順序，單獨擷取一格雖能看構圖，卻未必看得出它如何承接前後。細節的作用要連著前後看。
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可愛兵器
光線如何分布也能觀察。較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。
冒險Heaven
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閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。對畫面產生疑問，可以先整理自己確定看見的部分。
懸疑說你愛我
女職員們
比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。一次拉近的視角若引人注意，可以看看畫面多讓自己知道了什麼，又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。圖像若引起某種聯想，可以先承認那是自己的閱讀反應，再回頭找出觸發聯想的細節，讓觀察保有清楚的依據。
成長好友的私生活
獨戀你的微笑
面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。線條輕重不妨多看一下。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。
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